Scriam acum un an si ceva despre inceputul "oficial" al gradinitei acasa, cu fise de lucru si programa. Mi-e clar ca eu nu voi fi niciodata blogger profesionist. Nu ma pot tine de rutina de a tine jurnal regulat.
Azi insa m-am gandit ca ar fi bine sa fac ceva recapitulari. Cand copilul e inscris la o scoala umbrela aceste concluzii vin natural la momentul raportarii catre scoala umbrela. Cum noi inca nu suntem obligati in a ne inscrie, cred totusi ca exercitiul retrospectivei este necesar (si cumva, chiar placut).
Asadar, dupa cum scriam aici, am inceput prin mai 2019 experimentul trecerii treptate catre un mod mai organizat, sa-i zicem mai structurat de a invata.
Principalul meu scop in aceasta etapa (K3) a fost sa formam o oarece deprindere de a "face scoala". Si recunosc solemn ca foarte mult din acest exercitiu a fost pentru MINE, nu neaparat pentru ea. Buburuza a fost absolut de fiecare data entuziasmata de jocul de-a scoala, si cred ca nu gresesc daca spun ca ea ar fi fost dispusa la mai mult decat "m-am urnit" eu sa fac in toata aceasta perioada.
In mai 2019 am pornit cu o programa prin care mai frunzarisem si anterior ca tematica - Little Treasures de la McGraw. Am ales aceasta programa in primul rand pentru ca imi era mie mai familiara, apoi pentru ca structurarea pe 10 domenii/ teme corespunzatoare varstei mi s-a parut bine gandita. In plus, fisele de lucru nu erau deloc solicitante - cam la toate copilul avea de colorat 2-3 desene in urma unei cerinte extrem de simple.
Initial parea alegerea perfecta, dar dupa vreo luna si ceva mi-am dat seama ca ceva nu merge (cumva cred ca asta a fost si motivul pentru care am intrerupt postarile pe blog, dupa avantul initial). Am pus "hold" ceva timp - cred ca vreo luna - pana cand am dat intamplator pe un grup de FB de cineva care intreba despre fise/ activitati legate de invatarea alfabetului.
Asa am ajuns la un set de activitati gratuite legate de alfabet (https://www.funwithmama.com/free-alphabet-abc-printable-packs/ ). Buburuza mea a fost dintotdeauna interesata de litere, asa ca am zis ca merita sa incerc, poate merge mai bine decat ce crezusem eu initial ca e potrivit.
Am printat din primul set (care are nu mai putin de 97 de pagini legate doar de litera A) cam ce era potrivit pentru ea (pentru ca la cei 3 ani ai ei inca nu avea motricitatea necesara pentru a scrie/ copia cuvinte spre exemplu). Am fost pur si simplu uimita sa vad cat de bine a "prins" aceasta noua abordare, si am inteles de ce mergea greu la programa anterior aleasa: am descoperit ca de fapt, copilul nu era interesat de a colora pur si simplu, si cerintele pentru fisele anterioare erau mult prea simple pentru cat dura coloratul in sine.
Am descoperit ca nu o deranja sa coloreze, daca cerinta i se parea suficient de interesanta, si am recurs si la un mic "truc": de cate ori vedeam ca partea de colorat devine prea plictisitoare, inlocuiam cerinta din "coloreaza imaginile care..." cu "incercuieste imaginile care...", si in felul asta ea singura isi alegea "portia" de colorat pe zi. Am fost surprinsa de cat de mult cerea singura sa faca (eu as fi fost multumita cu 2-3 pagini pe zi, dar erau zile in care cerea sa faca 8-10!). Cu setul acesta s-au imbunatatit simtitor si abilitatatile de a folosi foarfeca si cele de lipit.
Am descoperit ca nu o deranja sa coloreze, daca cerinta i se parea suficient de interesanta, si am recurs si la un mic "truc": de cate ori vedeam ca partea de colorat devine prea plictisitoare, inlocuiam cerinta din "coloreaza imaginile care..." cu "incercuieste imaginile care...", si in felul asta ea singura isi alegea "portia" de colorat pe zi. Am fost surprinsa de cat de mult cerea singura sa faca (eu as fi fost multumita cu 2-3 pagini pe zi, dar erau zile in care cerea sa faca 8-10!). Cu setul acesta s-au imbunatatit simtitor si abilitatatile de a folosi foarfeca si cele de lipit.
Odata cu setul asta buburuza si-a descoperit si pasiunea pentru labirinturi, asa ca am printat si cateva carti cu labirinturi, si tati a inceput sa ii faca si labirinturi "la cerere":
A devenit si mai interesata in a forma litere, atat din plastilina cat si scrise pe hartie.
Am printat din seturile de litere cam 20-25 de pagini din fiecare, plus cartea cu labirinturi. Undeva pe la litera F a inceput sa devina plictisitor, pentru ca fiecare set repeta de fapt aceleasi activitati/ fise pentru fiecare litera in parte. Asa ca, m-am declarat multumita, am indosariat toate fisele intr-o "carte" si am pus-o la arhiva. Era momentul sa cautam altceva, pentru ca oricum, se cam incheia si perioada K3, si urma alta etapa... K4
Tot legat de alfabet ne-am mai jucat si cu diverse seturi de carduri/ puzzle cu litere, am cantat...
Ce alte lucruri am mai facut in K3, in afara de "fise":
Am desenat. Mult.
am facut portrete
ne-am intalnit cu prieteni
am jucat board games, am facut diverse "activitati matematice" ad-hoc (sortat, alcatuit "multimi" pe diverse criterii, scris numere), am vizitat muzee, biblioteci, am gatit si in joaca si de-adevaratela.
si in general, am profitat de orice moment sa invatam despre lumea din jurul nostru, bucurandu-ne:
